A.教育行政部門加強(qiáng)了對(duì)心理健康教育的組織領(lǐng)導(dǎo)
B.各地積極開展了形式多樣的心理健康教育活動(dòng)
C.加強(qiáng)了心理健康教育工作的師資隊(duì)伍建設(shè)
D.注重進(jìn)行心理健康教育的理論研究
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A.《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》
B.“普通學(xué)校教育大綱”
C.《關(guān)于加強(qiáng)中中學(xué)心理健康教育的若干意見》
D.《中中學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》
A.心理健康教育工作者資格認(rèn)定的職業(yè)化、高學(xué)歷化取向
B.心理健康教育內(nèi)容的綜合化、途徑的多樣化與整合化取向
C.心理健康教育工作者培養(yǎng)的專業(yè)化、實(shí)踐化與研究化取向
D.心理健康教育的國家化與民族化取向
A.專家隊(duì)伍擴(kuò)大,政府投入增多
B.人才培養(yǎng)加快,資格要求提高
C.服務(wù)領(lǐng)域廣泛,工作任務(wù)加大
D.專業(yè)組織機(jī)構(gòu)成立,學(xué)術(shù)期刊創(chuàng)辦,學(xué)術(shù)研究加強(qiáng)
A.心理衛(wèi)生
B.心理測(cè)量
C.心理咨詢
D.職業(yè)指導(dǎo)
A.體現(xiàn)素質(zhì)教育的總體精神
B.兼顧社會(huì)和個(gè)人需求
C.立足當(dāng)前又面
D.促進(jìn)個(gè)性的充分和諧發(fā)展
最新試題
觀察力是一種專門的技術(shù),需要加以有意的訓(xùn)練,一般來說,觀察的方法有()。
同學(xué)們?cè)谡J(rèn)知職業(yè)當(dāng)中的心理偏差有哪些?()
一般人在受挫后,可能會(huì)出現(xiàn)哪些情緒變化與行為反應(yīng)?()
下列宣泄不良情緒的途徑不正確的是()。
提高學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的最適宜方式,是將重點(diǎn)放在學(xué)生的()方面,而非動(dòng)機(jī)本身。
以下哪些不良交談方式需要引以為戒?()
情緒對(duì)我們的影響主要體現(xiàn)在哪些方面?()
大學(xué)生自我意識(shí)在統(tǒng)合的過程中易于出現(xiàn)()兩種情況。
既具有避孕又具有預(yù)防性疾病的用品是()。
以下內(nèi)容不屬于生理自我的內(nèi)容是()。