A.調(diào)查法
B.會(huì)談法
C.觀察法
D.心理測(cè)量
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.智能評(píng)估
B.行為評(píng)估
C.人格評(píng)估
D.心理評(píng)估
A.同感
B.尊重
C.積極關(guān)注
D.真誠(chéng)
A.了解來(lái)訪者的基本情況
B.了解來(lái)訪者的社會(huì)文化背景
C.了解來(lái)訪者的咨詢(xún)目標(biāo)
D.了解來(lái)訪者的心理困擾
A.保密性強(qiáng)
B.較少受時(shí)空、地域限制
C.咨詢(xún)難以深入
D.收益面廣
A.適合于不善言談
B.信息傳遞及時(shí)
C.保密性強(qiáng)
D.心理援助可以在短期內(nèi)深入
最新試題
以下哪些不良交談方式需要引以為戒?()
由于學(xué)生只重視高中所開(kāi)的升學(xué)課程,對(duì)于()缺乏足夠認(rèn)識(shí)。
()是人格的核心,是人格健全的心理基礎(chǔ)。
學(xué)校心理健康教育的意志目標(biāo)是幫助學(xué)生(),培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。
正確識(shí)別大學(xué)生的心理危機(jī)的信號(hào),不包括()。
情緒對(duì)我們的影響主要體現(xiàn)在哪些方面?()
(),是發(fā)揮學(xué)生主體性的開(kāi)始。
關(guān)于構(gòu)建自己的社會(huì)支持系統(tǒng),下列說(shuō)法不正確的是()。
校風(fēng)的形成過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。首先,要運(yùn)用();其次,要運(yùn)用認(rèn)同機(jī)制;再次,要運(yùn)用模仿機(jī)制;最后,要運(yùn)用強(qiáng)化機(jī)制。
一般人在受挫后,可能會(huì)出現(xiàn)哪些情緒變化與行為反應(yīng)?()