A.綜合課程
B.核心課程
C.必修課程
D.學(xué)科課程
E.顯性課程
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A.明確護(hù)理教育理念
B.統(tǒng)一術(shù)語
C.確定培養(yǎng)目標(biāo)
D.制定教學(xué)計劃
E.選擇課程編制的框架
A.教材
B.教學(xué)大綱
C.教學(xué)計劃
D.教學(xué)內(nèi)容
E.教學(xué)手冊
A.必須反映教育學(xué)家對教育的信念和思想
B.護(hù)理教師必須基于對護(hù)理的信念和觀點(diǎn)來定義護(hù)理學(xué)科中的“課程”
C.課程的概念范疇是相對靜止的
D.課程在不斷的評估和修改中得以完善
E.課程的目的是把教育的基本原理、特色傳授給學(xué)生
A.社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平
B.教育理念
C.教育目的
D.學(xué)生特點(diǎn)
E.教師人力編制
A.課程是國家教育部門制定的有關(guān)教育工作的指導(dǎo)員性文件
B.實現(xiàn)教育目的重要保證
C.課程是培養(yǎng)合格人才的重要保證
D.課程是受教育者認(rèn)識世界的橋梁
E.課程是開展教學(xué)活動的基本依據(jù)
最新試題
實訓(xùn)室教學(xué)的目的是()
屬于動作技能領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)是()
編制護(hù)理學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的原則()
護(hù)理專業(yè)本科生的業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求是()
案例設(shè)計需要注意的點(diǎn)不包括()。
素質(zhì)教育更多追求教育的()。
比較教育研究工作具體步驟不包括()。
人本主義發(fā)展的黃金時期是()。
根據(jù)桑代克的學(xué)習(xí)理論,如果學(xué)生上課發(fā)言可以加分,但不發(fā)言就沒有,課上積極發(fā)言的學(xué)生會增多,此現(xiàn)象符合下列學(xué)習(xí)規(guī)律的是()。
對信息化教學(xué)設(shè)計過程的關(guān)注點(diǎn),不包括()。