填空題先行組織者是指先于（）材料出現(xiàn)的（）材料。
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2.填空題人本主義理論的教學(xué)理念是（）。
3.單項選擇題根據(jù)Skinner（斯金納）的觀點，行為塑造是通過正性強化、負(fù)性強化、懲罰及消退來完成的，其中：（）
A.正性強化效果最佳
B.負(fù)性強化效果最佳
C.懲罰效果最佳
D.消退效果最佳
E.懲罰效果居中
4.單項選擇題俗語說“三日不練，手也生”是指桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律中的：（）
A.準(zhǔn)備率
B.應(yīng)用率
C.失用率
D.效果率
E.強化率
5.單項選擇題遺忘的規(guī)律是：（）
A.先慢后快
B.先快后慢
C.逐漸減慢
D.逐漸加快
E.快慢一致
最新試題
編制護(hù)理學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的原則（）
題型：多項選擇題
比較教育研究工作具體步驟不包括（）。
題型：單項選擇題
護(hù)理專業(yè)本科生的業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求是（）
題型：多項選擇題
課程設(shè)置的四個階段相互依賴，相互發(fā)展，不包含（）。
題型：單項選擇題
常用的臨床護(hù)理能力評估方法中，可促進(jìn)評估者全面收集信息并主動尋找問題的是（）。
題型：單項選擇題
臨床教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生臨床護(hù)理能力、觀察能力、管理能力、表達(dá)能力以及科研能力。
題型：判斷題
素質(zhì)教育更多追求教育的（）。
題型：單項選擇題
常用的多媒體教學(xué)系統(tǒng)不包括（）。
題型：單項選擇題
實訓(xùn)室教學(xué)的目的是（）
題型：多項選擇題
撰寫和出版的《課程與教學(xué)的基本原理》并樹立了課程研究領(lǐng)域的一個里程碑的美國當(dāng)代最負(fù)盛名的課程理論家和評價專家是（）。
題型：單項選擇題