填空題近代教育史上,掌握知識和發(fā)展能力的兩種主張分別是()和()。
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1.填空題掌握知識的最終目的是()。
3.單項選擇題制定教學(xué)原則的根本是()
A.教學(xué)規(guī)律
B.教學(xué)過程
C.教育的要素
D.教學(xué)形式
E.教學(xué)內(nèi)容
4.單項選擇題李老師運(yùn)用錄像帶進(jìn)行口腔護(hù)理教學(xué)是遵循了以下哪條原則()
A.理論與實際相結(jié)合原則
B.統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合原則
C.量力性原則
D.直觀性與抽象性相結(jié)合原則
E.系統(tǒng)性與循序漸進(jìn)性相結(jié)合原則
5.單項選擇題根據(jù)護(hù)理教學(xué)需要,組織好各種復(fù)習(xí),是遵循了以下哪條教學(xué)原則()
A.量力性原則
B.鞏固性原則
C.啟發(fā)性原則
D.理論與實際相結(jié)合原則
E.科學(xué)性、思想性和藝術(shù)性相結(jié)合原則
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制定護(hù)理學(xué)課程目標(biāo)的依據(jù)有()
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以下屬于建構(gòu)主義理論在護(hù)理教育中應(yīng)用的是()。
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孫老師編制《急救護(hù)理學(xué)》課程教學(xué)大綱時,其中有一條寫道:幫助學(xué)生領(lǐng)悟“時間就是生命”的意義,該條內(nèi)容體現(xiàn)的是()。
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人本主義發(fā)展的黃金時期是()。
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