單項(xiàng)選擇題保加利亞心理學(xué)家洛扎諾夫?qū)⑼庹Z(yǔ)與音樂(lè)融合在一起的教學(xué)方法提高了教學(xué)效率，說(shuō)明（）

A.美育有益于學(xué)生的智力開(kāi)發(fā)
B.外語(yǔ)能開(kāi)發(fā)學(xué)生的大腦右半球
C.音樂(lè)能開(kāi)發(fā)學(xué)生的大腦右半球
D.外語(yǔ)能提高教學(xué)效率


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1.單項(xiàng)選擇題“體育鍛煉必須堅(jiān)持不懈，不間斷地進(jìn)行，才能達(dá)到提高身體素質(zhì)的目的”，是指體育的（）

A.個(gè)體性原則
B.經(jīng)常性原則
C.長(zhǎng)期性原則
D.連貫性原則
E.漸進(jìn)性原則

2.單項(xiàng)選擇題要求護(hù)理學(xué)生具有在特殊環(huán)境中，能堅(jiān)持長(zhǎng)時(shí)間的連續(xù)護(hù)理工作的體魄和精力的素質(zhì)是（）

A.力量素質(zhì)
B.適應(yīng)素質(zhì)
C.耐力素質(zhì)
D.靈敏素質(zhì)
E.觀察素質(zhì)

3.單項(xiàng)選擇題德育的任務(wù)是（）

A.在行動(dòng)上對(duì)他人、對(duì)社會(huì)做出的反應(yīng)
B.提高學(xué)生的身體素質(zhì)
C.對(duì)學(xué)生的思想品德行為做出評(píng)價(jià)
D.感受美、創(chuàng)造美的源泉
E.促進(jìn)受教育者品德形成發(fā)展

4.單項(xiàng)選擇題“教，是為了不教”，這句話體現(xiàn)的德育原則是（）

A.發(fā)揚(yáng)積極因素，克服消極因素
B.理想與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合
C.教育影響連貫性與一致性
D.教育與自我教育相結(jié)合
E.平行影響原則

5.單項(xiàng)選擇題德育過(guò)程培養(yǎng)學(xué)生“知”的含義是（）

A.對(duì)是非、善惡及榮辱的認(rèn)識(shí)、判斷和評(píng)價(jià)
B.對(duì)事物的愛(ài)憎、好惡的態(tài)度
C.為實(shí)現(xiàn)一定的道德目的、道德行為所做出的自覺(jué)的、堅(jiān)持不懈的努力
D.在道德規(guī)范的調(diào)節(jié)下，在行動(dòng)上對(duì)他人、對(duì)社會(huì)做出的反應(yīng)
E.心悅誠(chéng)服地接受或改變某種道德觀點(diǎn)或信念