根據(jù)桑代克的學(xué)習(xí)理論，如果學(xué)生上課發(fā)言可以加分，但不發(fā)言就沒有，課上積極發(fā)言的學(xué)生會增多，此現(xiàn)象符合下列學(xué)習(xí)規(guī)律的是（）。

制定護(hù)理學(xué)課程目標(biāo)的依據(jù)有（）

人本主義發(fā)展的黃金時期是（）。

下列關(guān)于反思日記的特點(diǎn)，表述有誤的是（）。

組織臨床實(shí)習(xí)的主要環(huán)節(jié)有（）

對信息化教學(xué)設(shè)計過程的關(guān)注點(diǎn)，不包括（）。

護(hù)理專業(yè)本科生的業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求是（）

以下不是信息處理的心理過程特點(diǎn)的是（）。

案例設(shè)計需要注意的點(diǎn)不包括（）。

常用的臨床護(hù)理能力評估方法中，可促進(jìn)評估者全面收集信息并主動尋找問題的是（）。