A.目的性
B.動(dòng)態(tài)性
C.同一性
D.功效性
E.趣味性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.討論前教師要確定討論的問題
B.討論以10人-15人一組比較合適
C.討論題應(yīng)是具有爭(zhēng)議或需要探索的問題
D.教師要注意觀察討論情況
E.討論結(jié)束,教師要總結(jié)闡明觀點(diǎn)
A.討論法
B.實(shí)驗(yàn)法
C.練習(xí)法
D.讀書指導(dǎo)法
E.實(shí)習(xí)作業(yè)法
A.演示法是護(hù)理教學(xué)中最常用的一種教學(xué)方法
B.講述法主要解決“為什么”的問題
C.講解法主要解決“是什么”的問題
D.講演法兼有“述”和“解”的作用
E.實(shí)驗(yàn)法是由教師進(jìn)行示范操作的一種教學(xué)方法
A.不參照教材描述心臟的結(jié)構(gòu)
B.能寫出肺循環(huán)的全過程
C.能說出心臟瓣膜的名稱
D.不參照教材敘述心臟的功能
E.讓學(xué)生說出心臟的血管分布
A.識(shí)記目標(biāo)
B.理解目標(biāo)
C.綜合目標(biāo)
D.分析目標(biāo)
E.評(píng)價(jià)目標(biāo)
最新試題
下列醫(yī)院物理環(huán)境的設(shè)置,會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響的是()。
關(guān)于信息化教學(xué)環(huán)境建設(shè)的作用,下列說法錯(cuò)誤的是()。
下列關(guān)于反思日記的特點(diǎn),表述有誤的是()。
案例設(shè)計(jì)需要注意的點(diǎn)不包括()。
以下不是信息處理的心理過程特點(diǎn)的是()。
課程設(shè)置的四個(gè)階段相互依賴,相互發(fā)展,不包含()。
以下不是斯金納理論的強(qiáng)化原則的是()。
組織臨床實(shí)習(xí)的主要環(huán)節(jié)有()
實(shí)訓(xùn)室教學(xué)的目的是()
臨床教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生臨床護(hù)理能力、觀察能力、管理能力、表達(dá)能力以及科研能力。