A.觀察法
B.問卷法
C.訪談法
D.實(shí)踐法
E.自陳法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.考核信度和效度較高
B.大批考生同時(shí)應(yīng)試,費(fèi)時(shí)少,效率高
C.教室便于掌握評分標(biāo)準(zhǔn)
D.考生無法憑猜測得分
E.考生心理壓力小,較易發(fā)揮正常水平
A.考核法
B.自陳法
C.觀察法
D.問卷法
E.訪談法
A.筆試
B.口試
C.操作考核
D.答辯
E.考查法
A.教學(xué)目標(biāo)
B.考核方式
C.試題類型
D.考試分?jǐn)?shù)
E.綜合能力
A.泰勒模式
B.CIPP模式
C.目標(biāo)游離模式
D.發(fā)展性目標(biāo)評價(jià)模式
E.全程評價(jià)模式
最新試題
CIPP模式是基于()發(fā)展后提出。
隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展,已經(jīng)成為順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的必然趨勢的是()。
我國護(hù)理教育根據(jù)時(shí)間分為()
下列醫(yī)院物理環(huán)境的設(shè)置,會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生影響的是()。
以下不是斯金納理論的強(qiáng)化原則的是()。
常用的多媒體教學(xué)系統(tǒng)不包括()。
護(hù)理教育中思想品德教育的核心是()
下列關(guān)于臨床教學(xué)的概念,表述有誤的是()。
關(guān)于信息化教學(xué)環(huán)境建設(shè)的作用,下列說法錯(cuò)誤的是()。
孫老師編制《急救護(hù)理學(xué)》課程教學(xué)大綱時(shí),其中有一條寫道:幫助學(xué)生領(lǐng)悟“時(shí)間就是生命”的意義,該條內(nèi)容體現(xiàn)的是()。