品德測評作為一種特定社會現(xiàn)象，其構(gòu)成部分不包括（）。

撰寫素質(zhì)測評報告的注意事項包括（）

在品德測評量化的各種形式中，最適用于標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換的是（）。

是非判斷題實質(zhì)上是一種特殊的（）。

面試中如何把握“問”要注意（）。

管理游戲需要控制的誤差是（）

對素質(zhì)測評報告的解讀通常有兩種方法，即常模參照解釋方法和（）

（）是指個體接受某種專業(yè)知識以及從事某項工作（社會實踐）的實踐經(jīng)歷。

以下哪些不是素質(zhì)測評報告的要素？（）

大五人格測驗認(rèn)為影響行為的人格因素有（）