根據(jù)麥克利蘭成就需求理論，歸屬需要強的人（）。

管理游戲需要控制的誤差是（）

對素質(zhì)測評報告的解讀通常有兩種方法，即常模參照解釋方法和（）

撰寫素質(zhì)測評報告的注意事項包括（）

勝任素質(zhì)模型是組織用來衡量員工能力、技能和行為的一種有力工具，有利于企業(yè)有針對性地為員工提供職業(yè)培訓和制定職業(yè)發(fā)展路徑。

以下哪些不是素質(zhì)測評報告的要素？（）

在品德測評量化的各種形式中，最適用于標準分數(shù)轉(zhuǎn)換的是（）。

加權(quán)的類型不包括（）。

關(guān)鍵誘因分析法主要通過對求職者跳槽前和跳槽后的收益進行分析對比，以此來判斷其跳槽的動機是否足以讓其產(chǎn)生跳槽行為。

從標志表示的形式來看，標準不包括（）。