單項選擇題關(guān)于學(xué)前兒童學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理特點，下列說法不正確的是（）
A.從具體到抽象
B.從內(nèi)化的動作到從外部的動作
C.從同化到順應(yīng)
D.從不自覺到自覺
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1.單項選擇題在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容安排上，應(yīng)體現(xiàn)先易后難、循序漸進(jìn)、前后聯(lián)系的特點，這種做法主要遵循了（）
A.發(fā)展兒童思維結(jié)構(gòu)的原則
B.知識的系統(tǒng)性和邏輯性原則
C.聯(lián)系兒童生活的原則
D.重視個別差異的原則
最新試題
數(shù)的組成教育對幼兒發(fā)展有何教育意義？
題型：問答題
舉例說明如何在數(shù)學(xué)教育活動中進(jìn)行形成性評價。
題型：問答題
幼兒數(shù)的組成概念的構(gòu)建開始于（）。
題型：單項選擇題
數(shù)學(xué)教學(xué)活動目標(biāo)的表述一般應(yīng)以（）
題型：單項選擇題
學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育評價所用的測試題經(jīng)常是（）。
題型：單項選擇題
教師要求幼兒從10粒塑花中取出7粒，有些幼兒就一粒一粒地從1數(shù)到7，而有的幼兒只把3粒放在另一邊，把其余的抓在手上，告訴老師他把7粒塑花取出來了。請對幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行分析，教師應(yīng)如何做。
題型：問答題
什么是學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的課程評價？它包括哪些具體內(nèi)容？
題型：問答題
學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育目標(biāo)、層次由低至高依次排列為（）
題型：單項選擇題
在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容安排上，應(yīng)體現(xiàn)先易后難、循序漸進(jìn)、前后聯(lián)系的特點，這種做法主要遵循了（）
題型：單項選擇題
1，2，3，1，2，3……這種排序是按（）。
題型：單項選擇題