A.記分制
B.計(jì)時(shí)制
C.記天制
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A.優(yōu)柔寡斷和缺乏自信心
B.性情急躁、易沖動(dòng)
C.興趣廣泛、輕浮、不誠懇
A.性情急躁、易沖動(dòng)
B.穩(wěn)重、踏實(shí)、反應(yīng)較遲緩
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B.性情急躁、易沖動(dòng)
C.穩(wěn)重、踏實(shí)、反應(yīng)較遲緩
A.適當(dāng)表揚(yáng),嚴(yán)厲批評
B.加強(qiáng)基礎(chǔ)動(dòng)作的訓(xùn)練,磨練其耐心
C.主動(dòng)加強(qiáng)交流和理解,多表揚(yáng),少指責(zé),增強(qiáng)其自信心
A.基本操作動(dòng)作
B.道路交通情況的處理方法
C.道路考試的內(nèi)容
最新試題
訓(xùn)練老年學(xué)員應(yīng)注意哪些問題?()
養(yǎng)成式教學(xué)方法不包含()
下列屬于駕駛?cè)肆己昧?xí)慣、文明行為體現(xiàn)的是()。
交通事故的形式包括()。
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教練員與學(xué)員的溝通從什么開始?()
‘波什定律’表示什么?()
從追求教學(xué)效果的角度看,現(xiàn)代社會(huì)需要賞識(shí)教育,它以尊重學(xué)員人格為前提,通過表揚(yáng)、肯定、期待學(xué)生的某些閃光點(diǎn),激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的潛力、興趣和動(dòng)力,從而取得更好的學(xué)習(xí)效果;贊美學(xué)員的作用有哪些?()
表達(dá)有三種形式:()。
超速行駛使道路交通的沖突點(diǎn)()。