企業(yè)的培訓與開發(fā)策略為總部下屬分支機構(gòu)根據(jù)需要自行制定培訓目標和計劃、培訓內(nèi)容和實施方式與評估反饋，該企業(yè)是（）

在培訓需求分析中使用訪談法時選擇的訪談對象，說法正確的是（）

培訓與開發(fā)的職位目標是（）

戰(zhàn)略性培訓與開發(fā)要求培訓努力提高與組織使命及戰(zhàn)略目標相一致的員工能力，以順利實現(xiàn)組織的職能與發(fā)展目標。

培訓需求分析主要回答（）

戰(zhàn)略性培訓更加強調(diào)與組織的使命、核心價值觀、戰(zhàn)略目標等協(xié)調(diào)一致。培訓與開發(fā)的戰(zhàn)略性主要體現(xiàn)在培訓與開發(fā)流程的哪個環(huán)節(jié)？（）

工作分析中，采用勝任特征模型比采用任職資格的優(yōu)勢在于（）

關(guān)于動機理論，說法錯誤的是（）

戰(zhàn)略性培訓更加強調(diào)與組織的使命、核心價值觀、戰(zhàn)略目標等協(xié)調(diào)一致。培訓與開發(fā)的戰(zhàn)略性主要體現(xiàn)在培訓與開發(fā)流程的培訓需求分析，尤其體現(xiàn)在培訓需求分析中的工作分析。

培訓培訓者的內(nèi)容主要包括（）