培訓(xùn)培訓(xùn)者的內(nèi)容主要包括（）

巴甫洛夫的狗的實(shí)驗(yàn)中，條件刺激是（）

成人學(xué)習(xí)理論對(duì)員工培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)中的啟示，下面說(shuō)法正確的是（）

強(qiáng)調(diào)個(gè)人在職業(yè)生涯發(fā)展中的主觀能動(dòng)性，組織通過(guò)幫助個(gè)人評(píng)估其技術(shù)、能力、了解自身的興趣、價(jià)值觀、機(jī)會(huì)等因素，從而選擇合適的職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)，建立起一個(gè)比較現(xiàn)實(shí)的職業(yè)規(guī)劃方案，并努力去實(shí)現(xiàn)它。這描述的是以下哪個(gè)概念？（）

差異化戰(zhàn)略下的培訓(xùn)戰(zhàn)略不包括（）

工作分析中，采用勝任特征模型比采用任職資格的優(yōu)勢(shì)在于（）

介于集權(quán)式和分權(quán)式之間的組織采用的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)策略是（）

體驗(yàn)式培訓(xùn)的核心理論是干中學(xué)。

培訓(xùn)有效性評(píng)估的目的和意義包括（）

培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的長(zhǎng)期目標(biāo)是（）