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A.物質(zhì)資本
B.流動(dòng)資本
C.人力資本
D.固定資產(chǎn)
E.社會(huì)文化和政治資產(chǎn)
A.重度貧困
B.脫貧
C.輕度貧困
D.貧困
E.不可逆貧困
A.帶來(lái)了仁多瑪村地區(qū)社區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
B.創(chuàng)造了就業(yè)機(jī)會(huì)
C.培養(yǎng)了本土化的人才
D.生態(tài)保護(hù)
E.保護(hù)牧民賴(lài)以生存的草場(chǎng)
最新試題
國(guó)務(wù)院扶貧辦主任劉永富在2015年底的國(guó)新辦記者招待會(huì)上提出：扶貧脫貧的基本方略是（）。
為扶貧實(shí)施的保護(hù)性政策有（）。
雖然實(shí)行義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi)減免政策及其他系列優(yōu)惠政策，但是總體貧困地區(qū)教育負(fù)擔(dān)依然較重。
中央提出通過(guò)“五個(gè)一批”的扶貧方式解決7017萬(wàn)貧困人口的貧困問(wèn)題，即（）
貧困代際傳遞指貧困在家庭內(nèi)部由父輩傳遞給子輩，使子輩在成年后重復(fù)父輩的貧困狀態(tài)，即貧困狀態(tài)在代際間傳承和復(fù)制。
教育部的評(píng)估工作發(fā)現(xiàn)：由于管理經(jīng)驗(yàn)等方面的原因，部分貧困地區(qū)存在著（）兩個(gè)安全方面的隱患。
中國(guó)進(jìn)一步大規(guī)模減貧面臨的挑戰(zhàn)包括（）。
（）在一定程度上提高貧困地區(qū)教學(xué)質(zhì)量，但也對(duì)貧困地區(qū)尤其偏遠(yuǎn)地區(qū)貧困村學(xué)生上學(xué)帶來(lái)極大不便。
特色農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)扶貧效益的關(guān)鍵主要是實(shí)現(xiàn)以勞動(dòng)為中心的（）管理。
長(zhǎng)江區(qū)、松花江區(qū)河流水質(zhì)為（）等