A.物質(zhì)激勵與精神激勵相結(jié)合原則
B.外激勵和內(nèi)激勵相結(jié)合原則
C.正激勵與負(fù)激勵相結(jié)合原則
D.按需激勵原則
E.公正、合理原則
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A.書面報告法
B.關(guān)鍵事件法
C.評定量表法
D.多人比較法（包括小組順序排列法、個人排序法、配對比較法）
E.參考檔案法
F.行為定位量表法
A.利用檔案
B.校園招聘
C.廣告招聘
D.借助勞動力（人才）市場
E.借助獵頭公司
F.借助職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)
A.法律性
B.預(yù)防性
C.群眾性
D.科學(xué)性
E.長期性
A.計件獎金
B.傭金
C.紅利
D.激勵工資
E.股票期權(quán)
A.物質(zhì)激勵
B.精神激勵
C.職業(yè)生涯激勵
最新試題
成人學(xué)習(xí)理論對員工培訓(xùn)與開發(fā)中的啟示，下面說法正確的是（）
培訓(xùn)需求分析主要回答（）
培訓(xùn)需求分析的原則包括（）
領(lǐng)導(dǎo)說：參加并順利通過這個管理技能培訓(xùn)就晉升你為小組長。根據(jù)期望理論，實現(xiàn)手段是（）
戰(zhàn)略性培訓(xùn)更加強調(diào)與組織的使命、核心價值觀、戰(zhàn)略目標(biāo)等協(xié)調(diào)一致。培訓(xùn)與開發(fā)的戰(zhàn)略性主要體現(xiàn)在培訓(xùn)與開發(fā)流程的哪個環(huán)節(jié)？（）
關(guān)于培訓(xùn)與開發(fā)的區(qū)別說法正確的是（）
戰(zhàn)略性培訓(xùn)更加強調(diào)與組織的使命、核心價值觀、戰(zhàn)略目標(biāo)等協(xié)調(diào)一致。培訓(xùn)與開發(fā)的戰(zhàn)略性主要體現(xiàn)在培訓(xùn)與開發(fā)流程的培訓(xùn)需求分析，尤其體現(xiàn)在培訓(xùn)需求分析中的工作分析。
戰(zhàn)略性培訓(xùn)與開發(fā)要求培訓(xùn)努力提高與組織使命及戰(zhàn)略目標(biāo)相一致的員工能力，以順利實現(xiàn)組織的職能與發(fā)展目標(biāo)。
培訓(xùn)與開發(fā)的長期目標(biāo)是（）
組織層面分析中主要通過（）分析來決定組織中哪里需要培訓(xùn)。