解決教育決策實施等矛盾需要發(fā)揮教育（）功能。

加快發(fā)展（）是廣大社會成員不斷豐富和更新知識的迫切需要。

復式教學的具體形式有（）。

教學模式國外有哪幾種分類？（）

教學方法的實質可從哪些方面理解？（）

課程是（）在自我定位的基礎上的自主選擇。

（）是價值判斷問題，是當前教育研究領域重要課題。

（）是指學生在教師的組織引導下，在民主與平等的氛圍中，以對話為原則，師生雙方與文本、課程、自然、社會、自我，以及過去、未來敞開心扉和彼此接納的過程。

（）是突破傳統(tǒng)學習方式的一種嘗試。

作為班主任要系統(tǒng)地教會學生學習處理自己和自己、自己和他人、自己和集體國家之間的關系。