單項選擇題（）是國家或者地區(qū)對教育培養(yǎng)人的要求，也是教育活動的出發(fā)點和歸宿。
A.教育目的
B.培養(yǎng)目標
C.課程目標
D.教學目標
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1.單項選擇題斯賓塞明確提出，教育的目的就是為（）
A.為“完滿的生活”做準備
B.適應(yīng)生活
C.培養(yǎng)全面發(fā)展的人
D.培養(yǎng)精英
3.多項選擇題學校德育的基本方法包括（）。
A.批評進步法
B.思維訓(xùn)練法
C.情感陶冶法
D.理想鼓勵法
4.多項選擇題教育質(zhì)量的特性包括（）。
A.發(fā)展性
B.系統(tǒng)性
C.規(guī)定性
D.可控性
5.多項選擇題教育行動研究包括（）等環(huán)節(jié)。
A.計劃
B.行動
C.觀察
D.反思
最新試題
（）是突破傳統(tǒng)學習方式的一種嘗試。
題型：單項選擇題
現(xiàn)場教學要注意明確的問題有（）。
題型：多項選擇題
教學優(yōu)化需要考慮的問題有（）。
題型：多項選擇題
初中升高中的考試是基礎(chǔ)教育階段的重要考試。
題型：判斷題
青年初期學生的教育要注意（）。
題型：多項選擇題
（）認為教學有兩個或兩個以上的本質(zhì)。
題型：單項選擇題
教學方法的實質(zhì)可從哪些方面理解？（）
題型：多項選擇題
（）是指圍繞一定的主題活動而集體討論。
題型：單項選擇題
教師自我評價結(jié)束后，學校領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必征求意見，可采用的形式有（）。
題型：多項選擇題
蘇聯(lián)教育家（）所著《教育學》把教育歸為上層建筑的觀點被引進我國，形成了我國的關(guān)于教育本質(zhì)的基本觀點。
題型：單項選擇題