總的來說，官學(xué)發(fā)展起來后，書院自然就會(huì)衰敗。

察舉就是由地方（也包括中央各部門）長官負(fù)責(zé)考察和舉薦人才，朝廷予以錄用為官。

荀子的人才層次中，“大儒”高于“俗儒”，“雅儒”高于“大儒”。

王守仁的教育思想主要反映在《傳習(xí)錄》中。

王守仁認(rèn)為，知是知吾心，行亦行吾心，所以“知行合一”。

明清蒙養(yǎng)教材多種多樣，不包括（）

清末中學(xué)堂不開設(shè)外國語。

明清私塾按其設(shè)立情況一般分為三種，不包括（）

私學(xué)招生沒有出身、地域的限制，只要仰慕教師的學(xué)識，有志于學(xué)，就可以投奔門下。

自推行白話文以后，文言文便從中小學(xué)教學(xué)中消失了。