單項選擇題課程開發(fā)大致可以分為（）個層次。
A.1
B.2
C.3
D.4
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題我國試點院校采用的遠程教育開發(fā)的模式為（）。
A.課程組模式
B.一體化模式
C.“主講教師—技術人員—管理者”模式
2.單項選擇題中央廣播電視大學采用的遠程教育開發(fā)的模式為（）。
A.課程組模式
B.一體化模式
C.“主講教師—技術人員—管理者”模式
3.單項選擇題BBS、電子郵件、新聞組、視頻點播等形式都屬于（）遠程學習的方式。
A.異步式
B.交互式
C.同步式
D.接收式
4.單項選擇題為了在遠程教育過程中創(chuàng)設更真實更逼真的教學情境，（）越來越受到教育者的重視，也越來越多地被關注。
A.視頻會議技術
B.多媒體技術
C.流媒體技術
D.虛擬現(xiàn)實技術
5.單項選擇題一般說來，遠程教育的技術系統(tǒng)主要由（）、終端設備和教學資源三者共同構成。
A.計算機網(wǎng)絡
B.Internet
C.通信網(wǎng)
D.通信設備
最新試題
衛(wèi)星通信技術受天氣、地貌的限制，覆蓋面大，通信質量不太穩(wěn)定可靠，容量大，在遠程教育領域已得到廣泛應用，主要用于實時和非實時傳播教師授課的音視頻信號，發(fā)送相關數(shù)據(jù)。
題型：判斷題
在遠程教育評價中，對教師進行評價應充分體現(xiàn)教師和學生處于準永久性分離狀態(tài)時教師對學生的指導作用。
題型：判斷題
在遠程教育評價中，如果在終評之前進行了自評和互評，則還應就自評和互評的情況進行匯報。
題型：判斷題
遠程教育課程的特點有（）。
題型：多項選擇題
穆爾的理論核心概念包括（）。
題型：多項選擇題
ISO9000質量管理體系對加強遠程教育管理、保證遠程教育質量可起到三方面的作用，分別是（）。
題型：多項選擇題
遠程教育資源的建設主要包括（）。
題型：多項選擇題
教學模擬與虛擬實驗教學模式需要用到（）來模擬或虛構某些現(xiàn)實情境。
題型：多項選擇題
遠程教育課程開發(fā)的模型主要有（）組成。
題型：多項選擇題
遠程教育中的學生學習支助服務包括遠程教育機構和教師為學生提供（）。
題型：多項選擇題