多項選擇題管理游戲需要控制的誤差是()
A.光環(huán)效應(yīng)
B.情緒效應(yīng)
C.首因效應(yīng)
D.測評思維習(xí)慣
E.比較誤差
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1.多項選擇題角色扮演法的主要測試要素包括()
A.理解能力
B.模仿能力
C.創(chuàng)新思維能力
D.語言表達能力
E.說服能力
2.多項選擇題明尼蘇達多相人格測驗中,臨床量表包括()
A.疑病
B.抑郁
C.精神病態(tài)
D.精神衰弱
E.精神分裂
3.多項選擇題機械能力測試包括()
A.明尼蘇達機械拼合測試
B.明尼蘇達空間關(guān)系測試
C.明尼蘇達書面形式拼版測試
D.加利福尼亞大學(xué)分散思維測試
E.芝加哥大學(xué)創(chuàng)造力測試
4.多項選擇題韋克斯勒智力測評的主要功能有()
A.知識
B.領(lǐng)悟
C.算術(shù)
D.相似性
E.詞匯
5.多項選擇題人員素質(zhì)測評的核心思想有()
A.人力資源
B.人員素質(zhì)
C.組織結(jié)構(gòu)
D.“人一崗匹配”
E.“人-組織匹配”
最新試題
對素質(zhì)測評報告的解讀通常有兩種方法,即常模參照解釋方法和()
題型:單項選擇題
勝任素質(zhì)模型是組織用來衡量員工能力、技能和行為的一種有力工具,有利于企業(yè)有針對性地為員工提供職業(yè)培訓(xùn)和制定職業(yè)發(fā)展路徑。
題型:判斷題
()是指個體接受某種專業(yè)知識以及從事某項工作(社會實踐)的實踐經(jīng)歷。
題型:單項選擇題
項目的()是指項目之間的不相關(guān)或低度相關(guān)。
題型:單項選擇題
施耐德在1987年提出了“吸引—選擇—磨合”模型,其理論依據(jù)可歸屬于()
題型:單項選擇題
考場規(guī)則與監(jiān)考規(guī)則的制定屬于筆試實施程序的哪個階段?()
題型:單項選擇題
履歷檔案分析在人員測評與選拔中的不足不包括()。
題型:單項選擇題
診斷性素質(zhì)測評的結(jié)果()。
題型:單項選擇題
下列關(guān)于人員測評的方法與技術(shù)說法正確的是()
題型:單項選擇題
萊斯特測驗屬于()。
題型:單項選擇題