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通過實(shí)物操作引導(dǎo)幼兒理解數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系,并用“加”或“減”的辦法來解決問題是對的。
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判斷題
常常動手動腦探索物體和材料,并樂在其中是屬于科學(xué)領(lǐng)域的目標(biāo)。
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對自己感興趣的問題總是刨根問底是屬于語言領(lǐng)域的目標(biāo)。
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