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A.能折出3、5步較簡單的造型
B.在折疊時(shí)能很好的對整齊
C.能分辨紙的邊和角
D.能區(qū)分紙的正面和反面
A.能將紙撕成較規(guī)范的圓形
B.能撕出小動物形狀
C.能撕出塊、條狀
D.能撕出正方形
A.都是小朋友,性別差異應(yīng)該看不出來
B.有差異性,所以男孩一定不能夠用鮮艷的色彩
C.有差異性,所以女孩的作品一定比男孩精細(xì)、漂亮
D.有差異性,主要表現(xiàn)在繪畫主題上面
最新試題
幼兒律動常用的模仿動作內(nèi)容,不屬于模仿自然界現(xiàn)象的動作的是()。
幼兒律動常用的模仿動作內(nèi)容,不屬于模仿人的勞動的動作的是()。
學(xué)前兒童歌唱活動中,教師()2-3遍以后,可以輕聲加入右手單旋律伴奏。
在音樂旋律方面,()歲兒童在音準(zhǔn)方面進(jìn)步很大,能較準(zhǔn)確地唱出旋律的音高進(jìn)行,對于級進(jìn)音、三度跳音或音域范圍內(nèi)的四五度跳音也不會感到有很大困難。
一般情況下,教師應(yīng)該在()遍范唱后才鼓勵(lì)幼兒跟唱。
對新歌進(jìn)行第一次()時(shí),教師最好不用伴奏,自己清唱,可以用琴給一個(gè)前奏,以防止走音。
響板、木魚、()等,音色都比較干脆、圓潤,可以歸為一類。
()動作組合是一種近年來從國外引進(jìn)的韻律活動。
()是指美術(shù)作品中的形象所表現(xiàn)出的內(nèi)在意蘊(yùn)、藝術(shù)家的主觀情感、意趣觀念等。
()就是準(zhǔn)備美術(shù)活動中教師所使用的材料和學(xué)前兒童操作的材料。一般情況下,物質(zhì)準(zhǔn)備包括空間設(shè)備、教具和操作材料等的準(zhǔn)備。