A.以練習性游戲為主 B.游戲的認知結構不斷分化 C.游戲的社會成分不斷增加 D.游戲的規(guī)則不斷提高
A.感知運算階段 B.前運算階段 C.具體運算階段 D.形式運算階段
A.老師一邊彈琴一邊唱歌 B.明明努力地做著老師給他安排的任務 C.小被老師穿的漂亮衣服所吸引 D.“砰”,孩子們都朝聲源方向看