多項(xiàng)選擇題

【案例分析題】

李某,男,今年13歲,是個(gè)內(nèi)向、膽小、聽話的孩子。剛上中學(xué)沒幾天,一次李某因?yàn)榈罔F事故遲到被班主任嚴(yán)厲批評了幾句,自那之后李某總是覺得班主任不喜歡他,3個(gè)月過后,李某慢慢覺得全班同學(xué)都不喜歡他,李某甚至對父母提出退學(xué),堅(jiān)持不去上學(xué),因?yàn)樗X得全校師生都很討厭他,說他是個(gè)遲到鬼。為了能讓李某上學(xué),父母甚至答應(yīng)給他買他一直想要的psp,可是一到上學(xué)的時(shí)候,他就說自己頭暈頭疼,不想去上學(xué),去醫(yī)院檢查一切也正常。最后在父母百般威脅利誘之下,李某雖然去上課了,但據(jù)班主任反應(yīng),李某和其他孩子不太一樣,上課也不積極發(fā)言,總不敢看自己,在學(xué)校里也每天憂心忡忡的樣子,不太敢和老師、同學(xué)接觸,學(xué)習(xí)成績下降的很厲害。父母很擔(dān)心李某的情況一直持續(xù)下去,來到了咨詢室。

對李某可采取的干預(yù)方法有()

A.家庭調(diào)整教養(yǎng)方式
B.系統(tǒng)脫敏
C.藥物治療
D.學(xué)校、家庭、醫(yī)生共同配合

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多項(xiàng)選擇題

【案例分析題】

李某,男,今年13歲,是個(gè)內(nèi)向、膽小、聽話的孩子。剛上中學(xué)沒幾天,一次李某因?yàn)榈罔F事故遲到被班主任嚴(yán)厲批評了幾句,自那之后李某總是覺得班主任不喜歡他,3個(gè)月過后,李某慢慢覺得全班同學(xué)都不喜歡他,李某甚至對父母提出退學(xué),堅(jiān)持不去上學(xué),因?yàn)樗X得全校師生都很討厭他,說他是個(gè)遲到鬼。為了能讓李某上學(xué),父母甚至答應(yīng)給他買他一直想要的psp,可是一到上學(xué)的時(shí)候,他就說自己頭暈頭疼,不想去上學(xué),去醫(yī)院檢查一切也正常。最后在父母百般威脅利誘之下,李某雖然去上課了,但據(jù)班主任反應(yīng),李某和其他孩子不太一樣,上課也不積極發(fā)言,總不敢看自己,在學(xué)校里也每天憂心忡忡的樣子,不太敢和老師、同學(xué)接觸,學(xué)習(xí)成績下降的很厲害。父母很擔(dān)心李某的情況一直持續(xù)下去,來到了咨詢室。

判斷李某心理問題的依據(jù)有()

A.李某因不愿離開依戀對象而不想上學(xué)
B.李某堅(jiān)持不想上學(xué),覺得全校學(xué)生都很討厭他,一到上學(xué)就頭暈頭疼
C.李某做事不假思索、不計(jì)后果,全憑沖動行事
D.李某伴有恐懼、焦慮情緒和回避行為。不敢看班主任,不太敢和老師、同學(xué)接觸

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