A.形成基本技能
B.發(fā)展基本能力
C.傳授基礎(chǔ)知識(shí)
D.促進(jìn)個(gè)性健康發(fā)展
E.強(qiáng)身健體
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A.按照章程自主管理
B.招收學(xué)生或者其他受教育者
C.對(duì)受教育者進(jìn)行學(xué)籍管理
D.組織實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)
E.給受教育者頒發(fā)相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書(shū)
A.只為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)
B.社會(huì)主義是教育目的的根本性質(zhì)
C.使受教育者德智體美等方面全面發(fā)展
D.為社會(huì)全面發(fā)展進(jìn)步培養(yǎng)各級(jí)各類(lèi)人才
A.法國(guó)啟蒙思想家盧梭《愛(ài)彌兒》
B.捷克教育家夸美紐斯的《大教學(xué)論》
C.德國(guó)哲學(xué)家康德《康德論教育》
D.德國(guó)心理學(xué)家、教育家赫爾巴特《普通教育學(xué)》
A.教育促進(jìn)個(gè)體思想意識(shí)的社會(huì)化
B.教育促進(jìn)個(gè)體行為的社會(huì)化
C.教育培養(yǎng)個(gè)體的職業(yè)意識(shí)和角色
D.教育促進(jìn)個(gè)體在社會(huì)上的孤立存在
A.遺傳因素
B.環(huán)境因素
C.教育因素
D.心理因素
最新試題
教育是成“人”的活動(dòng),教育學(xué)是成“人”的學(xué)科。()
學(xué)校教育是一種專(zhuān)門(mén)自覺(jué)的、系統(tǒng)深刻的促進(jìn)人社會(huì)化的地方。()
教育理念從本質(zhì)上來(lái)講與教育現(xiàn)實(shí)相同。()
行動(dòng)研究是教師對(duì)他人教育教學(xué)行動(dòng)的研究,目的在于幫助其他教師提升教育教學(xué)水平。()
教育學(xué)作為研究人的科學(xué),必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點(diǎn)。()
我們通常將某一研究的理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值叫做()
學(xué)科中心主義課程論的缺陷有哪些?()
以下描述屬于“環(huán)境決定論”的有()。
我們應(yīng)該如何理解馬克思關(guān)于人的自由而全面發(fā)展學(xué)說(shuō)成為我們社會(huì)主義教育目的價(jià)值取向的理論基礎(chǔ)()。
中小學(xué)教師所從事的教育科學(xué)研究多屬于基礎(chǔ)研究。()