社會(huì)工作者初次與案主見面，了解案主的需要與困難，對(duì)案主面臨的問題初步作出判斷，屬于個(gè)案工作程序階段中的（）

案主在家鄉(xiāng)經(jīng)歷了地震災(zāi)害事件，常常夢(mèng)見當(dāng)時(shí)可怕的場(chǎng)景，此危機(jī)可稱為（）

工作者在和案主建立的專業(yè)關(guān)系中一直保持開放和誠(chéng)實(shí)的態(tài)度屬于（）

案主受到生命威脅與攻擊，此情境危機(jī)可稱為（）

心理社會(huì)模式假設(shè)個(gè)人早年未被滿足的欲望或情緒需要或沖突，仍藏在個(gè)人的意識(shí)中。

不屬于社會(huì)工作者與案主制定目標(biāo)的原則的是（）

在個(gè)案工作中行為治療模式的優(yōu)點(diǎn)集中體現(xiàn)在哪些方面？

危機(jī)調(diào)適

社會(huì)工作者擁有特定的專業(yè)地位和專業(yè)知識(shí)，對(duì)案主的影響、改變、說服的能力屬于個(gè)案工作專業(yè)關(guān)系中的（）

行為修正學(xué)派的理論基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)理論，其中班杜拉創(chuàng)立的是（）