面試中如何把握“問”要注意（）。

根據(jù)麥克利蘭成就需求理論，歸屬需要強的人（）。

對素質(zhì)測評報告的解讀通常有兩種方法，即常模參照解釋方法和（）

履歷檔案分析在人員測評與選拔中的不足不包括（）。

施耐德在1987年提出了“吸引—選擇—磨合”模型，其理論依據(jù)可歸屬于（）

在FRC品德測評法中，為了控制被測人報告事實的虛假性，可采取的措施不包括（）。

下列選項中，不屬于特殊人群智力測評的有（）

加權(quán)的類型不包括（）。

目前比較流行的特殊能力傾向測試主要有（）

大五人格測驗認(rèn)為影響行為的人格因素有（）