A.初步感知作品
B.理解體驗(yàn)作品
C.遷移作品經(jīng)驗(yàn)
D.創(chuàng)造性想象與語(yǔ)言表達(dá)
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A.獨(dú)白言語(yǔ)學(xué)習(xí)
B.口頭語(yǔ)言學(xué)習(xí)
C.書(shū)面語(yǔ)言學(xué)習(xí)
D.全面語(yǔ)言學(xué)習(xí)
A.小班
B.中班
C.大班
D.學(xué)前班
A.獨(dú)白言語(yǔ)
B.對(duì)話言語(yǔ)
C.書(shū)面言語(yǔ)
D.內(nèi)部言語(yǔ)
A.談話活動(dòng)
B.聽(tīng)說(shuō)游戲活動(dòng)
C.講述活動(dòng)
D.早期閱讀活動(dòng)
A.創(chuàng)造性游戲
B.有規(guī)則的游戲
C.角色游戲
D.建構(gòu)游戲
最新試題
具有表演游戲和角色游戲雙重特點(diǎn)的是（）。
我們倡導(dǎo)從幼兒的角度來(lái)表述目標(biāo)。
幼兒園的講述活動(dòng)，一般有一定的（）。
4歲左右，語(yǔ)音意識(shí)明顯地發(fā)展起來(lái)。
依據(jù)國(guó)家有關(guān)法規(guī)性質(zhì)的文件，幼兒語(yǔ)言發(fā)展的基本規(guī)律和語(yǔ)言活動(dòng)的目標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)，這屬于評(píng)價(jià)的（）。
學(xué)前兒童談話活動(dòng)中，選擇話題時(shí)，要注意話題的（）
下面哪一條不是教師在引導(dǎo)幼兒講圖活動(dòng)中的環(huán)節(jié)？（）
文學(xué)作品繞口令活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織的導(dǎo)入有很多種方法，例如：（）。
（）是指在制定語(yǔ)言教育活動(dòng)的目標(biāo)時(shí)，應(yīng)該包括認(rèn)識(shí)、情感與態(tài)度、能力與技能3方面的要求。
（）活動(dòng)以促進(jìn)幼兒語(yǔ)言表述行為的發(fā)展為主，幫助幼兒逐步獲得獨(dú)立構(gòu)思和表述的語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)。