單項選擇題程序教學是()在教學中的應用。

A.經(jīng)典條件反射學習理論
B.建構主義學習理論
C.行為主義學習理論
D.操作條件反射學習理論


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2.單項選擇題短時記憶信息容量的組塊為()

A.5±2
B.6±2
C.7±2
D.8±2

3.單項選擇題對信息進行精細化加工后一般不會產生如下記憶效果()

A.忽略一些細節(jié)
B.增加額外內容
C.錨定啟發(fā)
D.框架效應

4.單項選擇題在學習一系列無關的名詞和進行自由回憶測驗之間,插入30分鐘的分心活動,以下哪一種結果最可能發(fā)生()

A.近因效應明顯減弱,但首因效應沒有影響
B.首因效應明顯減弱,但近因效應沒有影響
C.近因效應得到提高,但首因效應消失了
D.首因效應得到提高,但近因效應消失了

5.單項選擇題根據(jù)記憶的“加工水平理論”,以下哪一種學習方法最為有效()

A.大聲朗讀材料若干遍
B.即使入睡也在耳邊播放錄音
C.所有材料一氣完成,不作休息
D.對學習材料加以對比和總結