A.罰款和懲罰
B.競賽和評比
C.鼓勵和表揚
D.威脅和斥責(zé)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.成人的要求和期望
B.成功和獎勵
C.探究和好奇心
D.被動接受
A.大量的信息和知識
B.完美的表現(xiàn)和高分的成績
C.成人的指導(dǎo)和約束
D.探究和嘗試的機會
A.大聲講解和解釋
B.提供大量信息和材料
C.鼓勵幼兒親身體驗和探究
D.給幼兒提供答案和結(jié)論
A.經(jīng)常表揚幼兒的進步和努力
B.約束幼兒的行為和情感表達
C.鼓勵幼兒自主做決定和處理問題
D.強迫幼兒按照自己的意愿行事
A.講授型
B.輔導(dǎo)型
C.指導(dǎo)型
D.自由探究型
最新試題
幼兒期大腦皮層的興奮與抑制機能的增強使得幼兒期成為習(xí)慣養(yǎng)成的敏感期，習(xí)慣養(yǎng)成，從生理機制看是指（）的形成。
（）是思考時產(chǎn)生的言語活動。
通常情況下，幼兒情緒識別的表現(xiàn)方式有兩種，即指認(rèn)和（）。
由“大班小朋友暑假后要上小學(xué)了，佳佳是大班的小朋友”推出“佳佳暑假后要上小學(xué)了”是屬于學(xué)前兒童推理中的（）。
一個活動水平高的孩子，在2個月時睡眠中愛動，換尿布后常蠕動，到了5歲，在進食時常離開桌子總愛跑；而一個活動水平低的孩子，小時候睡眠或穿好衣服后都不愛動，到他5歲時穿衣服也要很長時間，在電動玩具上能安定地坐很久。從幼兒氣質(zhì)的發(fā)展來看，這說明幼兒氣質(zhì)具有（）。
幼兒前期的孩子，大多是在成人的陪伴下進行活動的，他們的交際多采用（）的形式。
嬰兒能夠辨認(rèn)陌生人和親人，且陌生人的出現(xiàn)會引起嬰兒的負(fù)面情緒如懼怕、膽怯等，且對養(yǎng)育她（他）的親人的離開表現(xiàn)出焦慮，說明（）開始建立。
嬰兒期的社會認(rèn)知非常簡單，主要表現(xiàn)為（）。
移情是一種特殊的觀點采擇，包括認(rèn)知取向的移情和情感取向的移情兩種。
幼兒的讀寫萌發(fā)主要包括（）幾個方面。