A.國(guó)度性
B.技術(shù)性
C.時(shí)代性
D.生利性
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A.定量評(píng)價(jià)
B.定性評(píng)價(jià)
C.自我評(píng)價(jià)
D.外部評(píng)價(jià)
A.愛(ài)國(guó)守法
B.敬業(yè)奉獻(xiàn)
C.職業(yè)意識(shí)
D.管理能力
A.以實(shí)踐為先導(dǎo)，以任務(wù)為本位，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
B.充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)、技能在新的學(xué)習(xí)中的重要作用
C.允許課程目標(biāo)有一定彈性
D.教學(xué)可以在模擬的職業(yè)情境中進(jìn)行
最新試題
職業(yè)教育區(qū)別于其他教育的根本性特征是（）。
按照古德菜德的五層次課程理論，最終在學(xué)生主體上所建構(gòu)的是（）
大職業(yè)教育主義思想要求職業(yè)學(xué)校應(yīng)（）
1+X證書(shū)制度試點(diǎn)院校以（）職業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校（不含技工學(xué)校）為主。
不屬于實(shí)學(xué)教育思想觀點(diǎn)是（）
按照金斯伯格的理論，小學(xué)低年級(jí)學(xué)生處于職業(yè)生涯發(fā)展的哪個(gè)時(shí)期？（）
職業(yè)教育對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要的作用，表現(xiàn)出的特點(diǎn)不包括（）
下列關(guān)于職業(yè)教育教學(xué)觀的說(shuō)法正確的是（）。
現(xiàn)代學(xué)徒制中校企合作是前提，（）是核心。
中國(guó)近代第一所職業(yè)學(xué)校是洋務(wù)派舉辦的（）。