A.中正對(duì)人物的道德、才能只作概括性的評(píng)語(yǔ)，稱為“品”
B.對(duì)寒門庶族地主階層更有利
C.中正根據(jù)家世、才德的評(píng)論，對(duì)人物作出高下的品定，稱為“狀”
D.中正評(píng)議結(jié)果作為吏部選官根據(jù)
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A.選舉制、學(xué)仕制、客卿制
B.軍功制、考核制、世官制
C.考核制、世官制、選舉制
D.選舉制、軍功制、學(xué)仕制
A.門閥士族子弟更重視教育
B.教育等級(jí)性更加明顯
C.官員子弟更加優(yōu)秀
D.國(guó)子學(xué)要限制人數(shù)
A.國(guó)老與庶老不是同一職業(yè)
B.夏商時(shí)期對(duì)年長(zhǎng)者尊敬
C.中國(guó)的夏商時(shí)期，學(xué)校就已經(jīng)廣泛存在
D.右學(xué)比左學(xué)地位高
A.學(xué)在官府
B.學(xué)在家庭
C.學(xué)在書(shū)院
D.學(xué)在私門
最新試題
“產(chǎn)婆術(shù)”與“啟發(fā)”教學(xué)的不同之處是（）
東西方最早持“園丁說(shuō)”的教育家分別是（）
就學(xué)術(shù)和生活而言，孔、墨二家是（）的。
夏商周實(shí)施的教育與史前社會(huì)不同，可稱為（）
孟子在中國(guó)學(xué)術(shù)史上第一次從闡述（）的本質(zhì)來(lái)論證教育的作用。
顏元等人的實(shí)學(xué)教育思想直接源自先秦的（）
研究人類起源的方法有（）
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的私學(xué)對(duì)后世的影響有（）
史前社會(huì)的教育具有（）特點(diǎn)。
中國(guó)宋明書(shū)院和西方中世紀(jì)大學(xué)的相同點(diǎn)主要在于（）