A.職業(yè)品牌
B.職業(yè)結(jié)果
C.職業(yè)能力
D.職業(yè)道德
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A.孤獨的守林人型
B.神槍手型
C.教授型
D.啦啦隊長型
A.外在的保護
B.是國家給予就業(yè)者的保障
C.能夠幫助就業(yè)者不斷提高自身能力
D.習(xí)慣于就業(yè)保障的就業(yè)者競爭力日益低下
A.孤獨的守林人型
B.神槍手型
C.教授型
D.啦啦隊長型
A.讀事是學(xué)習(xí)力的重要來源之一
B.讀事是比讀書更好的提高學(xué)習(xí)力的方法
C.讀事是指經(jīng)常思考自己做過的工作
D.讀事不僅要思考自己做過的工作,而且要思考別人的工作
A.創(chuàng)業(yè)心態(tài)
B.積極心態(tài)
C.游戲心態(tài)
D.以上都不是
最新試題
()是組織的構(gòu)成基礎(chǔ)。
一個人喜歡象征華麗和權(quán)力的漂亮勛章,反對壓制個人思想的政治活動,這體現(xiàn)了()價值觀。
情緒上比較壓抑,比較沉穩(wěn),不活潑,不敢做決定,有了計劃也沒有辦法持續(xù),依賴性強,比較害羞,比較重情感這類孩子的血型基本屬于:()。
在實施職業(yè)生涯規(guī)劃的各個環(huán)節(jié)上,對員工進行全過程的觀察、設(shè)計、實施和調(diào)整,以保證職業(yè)生涯規(guī)劃與管理活動的持續(xù)性,使其效果得到保證,這體現(xiàn)了組織職業(yè)生涯管理的()原則。
美國管理學(xué)家()針對職業(yè)再設(shè)計和再選擇總結(jié)出“職業(yè)行動計劃模型”。
行動力很強,很樂觀,很果斷,很會領(lǐng)導(dǎo),不容易氣餒這樣的孩子是:()。
拿糖果說:“你看,一顆,這邊又兩顆,加起來是多少顆”這是在開發(fā)孩子的:()。
具有很好的理性思維,邏輯觀念很強,但是比較容易陷入瑣事的屬于下列哪類員工?()
在職業(yè)化金字塔中,職業(yè)者取得的業(yè)績指的是()。
帶小孩出去讓他看看樹葉上的脈絡(luò),讓他對著陽光看,看他發(fā)現(xiàn)什么,甚至我們抱著他走路的時候,就可以開始講,我們現(xiàn)在經(jīng)過什么店,有一個什么人這是在鍛煉孩子的:()。