A.歸納整理法 B.就地取材法 C.移花接木法 D.原汁原味法
A.針對性與實用性原則 B.理論與案例相結(jié)合原則 C.創(chuàng)新性與新穎性原則 D.系統(tǒng)性與科學(xué)性原則
A.挖掘教材應(yīng)含的基本內(nèi)容 B.確定教材邏輯框架 C.搜集培訓(xùn)教材素材 D.設(shè)計信息存儲和輸出形式