A.讓小明了解病情
B.直接下診斷結(jié)論
C.讓醫(yī)生了解病情
D.為治療提供基線數(shù)據(jù)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.接納和包容你身邊的社恐朋友
B.給身邊的社恐朋友提供一些積極正向的反饋
C.建議、逼迫一個社恐多去參與社交情境
D.在社恐害怕時，給Ta留出喘息和休息的空間
A.有社交焦慮的人會過分關(guān)注自己在社交時的行為
B.有社交焦慮的人一定是性格內(nèi)向、不善言辭的
C.有社交焦慮的人可能會對自己的言行做出負(fù)面評價
D.有社交焦慮的人可能極度害怕自己的要求被拒絕
A.我不應(yīng)當(dāng)感到焦慮
B.焦慮是發(fā)瘋的一種表現(xiàn)
C.焦慮具有一定的適應(yīng)功能
D.我應(yīng)當(dāng)為自己的焦慮感到羞愧
A.真正的抑郁癥患者是不會說自己有抑郁癥的，他們會偽裝成正常人
B.抑郁癥患者就是小時候沒吃過吃過苦，長大了挫折多了經(jīng)受不住打擊
C.郁癥患者可能有很強(qiáng)的病恥感，所以可能會拖延就醫(yī)
D.只有那些受過重大刺激、重大創(chuàng)傷的人才會得抑郁癥
A.抑郁癥很恐怖，得了這個病，人一輩子就完了
B.抑郁癥就是不開心、矯情，沒啥值得大驚小怪的
C.郁癥會給我們生活帶來一些負(fù)面影響，要及時求助
D.抑郁癥就是純心理疾病，對生理健康不會有任何影響
最新試題
根據(jù)布朗斯坦的分類，動機(jī)缺失、心理沖突、感情受挫、受到鄙視等屬于（）
“生命是一張通往離去的單程票”，這個句話反映了生命的（）
“矮矬窮”的男生，去世界500強(qiáng)企業(yè)面試，面試官問：“你這個形象，怎么好意思來應(yīng)聘我們公司，我們怎么可能會錄用你……”男生回答：“誠如各位面試官看到的，身高和長相確實(shí)是我的弱勢，我也深深地知道，因此，在求學(xué)期間我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，成績在班級前5%，獲得過國家級獎學(xué)金……，除此之外，我還努力參加各種社會活動，鍛煉我各方面的能力，我認(rèn)為一個人的身高不能決定他的高度，態(tài)度才決定一個人的高度，希望各位面試官能有一顆寬容的心看待我….”。該案例中的應(yīng)聘者表現(xiàn)，反映了（）。
從前，有一個王國，他有一個不為人知的煩惱，就是他的耳朵一天比一天長。長了驢耳朵的皇帝只讓理發(fā)師知道他的秘密，并命理發(fā)師不許把秘密泄露。日子久了，理發(fā)師覺得把這秘密壓在心中好難受，但他又不敢對外人說出這個秘密。后來，他終于想出一個發(fā)泄的兩全之計：在地上挖一個大洞，每天對著大洞狂吼：“皇帝長了一對驢耳朵!”于是，他發(fā)泄了，心理平衡了。這個故事說明（）。
（）在表情達(dá)意時具有世界通用性，跨文化存在。
（）是指初上大學(xué)的學(xué)生在脫離原來熟悉環(huán)境進(jìn)入大學(xué)新環(huán)境后，為了與新環(huán)境的要求達(dá)到一種和諧平衡的狀態(tài)。
一只新組裝好的小鐘放在了兩只舊鐘當(dāng)中。兩只舊鐘“滴答”、“滴答”一分一秒地走著。其中一只舊鐘對小鐘說：“來吧，你也該工作了。可是我有點(diǎn)擔(dān)心，你走完三千二百萬次以后，恐怕便吃不消了?！薄疤炷?三千二百萬次?！毙＄姵泽@不已?！耙易鲞@么大的事？辦不到，辦不到。”另一只舊鐘說：“別聽他胡說八道。不用害怕，你只要每秒滴答擺一下就行了?！薄疤煜履挠羞@樣簡單的事情?！毙＄妼⑿艑⒁伞！叭绻@樣，我就試試吧?！边@個故事說明（）。
在其他條件相同的情況下，漂亮的人更容易被人喜歡，這與人們認(rèn)為漂亮的人還附帶有其他方面好的屬性有關(guān)，即漂亮的（）。
根據(jù)布朗斯坦的分類，由于個體生活其中的文化因素產(chǎn)生的壓力屬于（）
（）是其他一切生命形態(tài)的基礎(chǔ)。