單項(xiàng)選擇題下述關(guān)于“基于課堂互動反饋系統(tǒng)的同伴教學(xué)法”的描述中，不正確的是（）。

A.同伴之間的相互啟發(fā)、誘導(dǎo)和幫助，可以引發(fā)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)動機(jī)、增強(qiáng)他們的信心
B.同伴教學(xué)者和受教者都能從小組式同伴教學(xué)中受益，對教師的教學(xué)沒有影響
C.促進(jìn)學(xué)生在課堂上的互動，使學(xué)生的注意力集中在基本知識、基本概念、基本技能和所遇到的問題上面
D.同伴教學(xué)法需要學(xué)生具備一定的知識儲備（提前預(yù)習(xí)），并對建立學(xué)生的人際互動能力具有積極的作用


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1.單項(xiàng)選擇題基于課堂互動反饋系統(tǒng)的同伴教學(xué)法的理論基礎(chǔ)是（）。

A.小組合作理論
B.自主學(xué)習(xí)理論
C.角色學(xué)習(xí)理論
D.社會學(xué)習(xí)理論

2.單項(xiàng)選擇題基于課堂互動反饋系統(tǒng)的課堂引導(dǎo)討論教學(xué)法中，哪一種情況需要教師對教學(xué)內(nèi)容采取分步講解？（）

A.學(xué)生對相關(guān)問題的答對率比較高，約在80%以上
B.學(xué)生對相關(guān)問題的答對率比較低，約在30%以下
C.學(xué)生對相關(guān)問題的答對率居中，為30%～80%
D.與學(xué)生對相關(guān)問題的答對率無關(guān)，是教師的自主安排

3.單項(xiàng)選擇題基于課堂互動反饋系統(tǒng)的課堂引導(dǎo)討論教學(xué)法中，哪一種情況需要組織學(xué)生進(jìn)行課堂辯論？（）

A.學(xué)生對相關(guān)問題的答對率比較高，約在80%以上
B.學(xué)生對相關(guān)問題的答對率比較低，約在30%以下
C.學(xué)生對相關(guān)問題的答對率居中，為30%～80%
D.與學(xué)生對相關(guān)問題的答對率無關(guān)，是教師的自主安排

4.單項(xiàng)選擇題在下列選項(xiàng)中，體現(xiàn)課堂互動反饋系統(tǒng)應(yīng)用特點(diǎn)的是（）。

A.信息反饋的片面性
B.信息反饋的滯后性
C.信息反饋的被動性
D.信息反饋的即時(shí)性

5.單項(xiàng)選擇題在下列選項(xiàng)中，哪一個(gè)不屬于傳統(tǒng)課堂教學(xué)中互動反饋的作用？（）

A.增強(qiáng)師生之間知識信息的互動交融
B.增強(qiáng)師生之間情感信息的互動交融
C.改善和調(diào)整課堂活動與結(jié)構(gòu)
D.提升教師傳授知識的傳播效率