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A.參加研修
B.課堂觀摩
C.師徒制
D.工作研究
A.專業(yè)學(xué)習(xí)
B.同行交流
C.教育實(shí)踐
D.工作研究
A.師范教育階段
B.入職后算起前三年以內(nèi)
C.從事教學(xué)工作大約三年之后
D.教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)日益豐富階段
A.教齡在入職到工作5年之間
B.新手與專家之間
C.教齡15年以上且具有特級(jí)教師資格或高級(jí)職稱的教師所處的專業(yè)發(fā)展階
D.教師職業(yè)創(chuàng)造階段
最新試題
教師在教育工作實(shí)踐中,以自己出色的勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)教書育人的目的和理想,而得到精神上的滿足。這屬于教師的()
幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范包括哪些內(nèi)容?
備好每一份教案,上好每一節(jié)課,閱好每一份作業(yè),體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的()
教師的思想道德不僅影響在校學(xué)生,而且會(huì)通過學(xué)生和家長進(jìn)而影響整個(gè)社會(huì),這體現(xiàn)的教師職業(yè)道德持點(diǎn)是()
以下不屬于新時(shí)期教師職業(yè)道德規(guī)范的特征的是()
如何做到教書育人?
當(dāng)前師德教育存在哪些問題?
簡述幼兒教師職業(yè)道德的功能。
教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師"素質(zhì)教育""知榮明恥""終身學(xué)習(xí)""探索創(chuàng)新",這是21世紀(jì)對教師的時(shí)代要求,也是與時(shí)俱進(jìn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中的具體體現(xiàn)。
教師職業(yè)道德的自我評價(jià)是教師職業(yè)道德評價(jià)的唯一方式。