“家丑不可外揚”的要求可能出現(xiàn)在（）互動類型中。

大衛(wèi)·坎特和威廉·里爾的三種家庭劃分方法不包括（）

功能良好家庭的標(biāo)志有（）

以下關(guān)于結(jié)構(gòu)家庭理論的說法正確的是（）

家庭結(jié)構(gòu)類型的劃分方法中，屬于“以家庭分子傳襲的系統(tǒng)規(guī)則為標(biāo)準(zhǔn)劃分”的是（）

家庭互動中的兩個重要概念，分別是（）

家庭功能失調(diào)的原因可能有（）

家庭教育的智慧體現(xiàn)在（）方面。

家庭教育指導(dǎo)中的間接指導(dǎo)的形式不包括（）

在現(xiàn)代公民的培育中，家庭教育中的（）超越于智力教育。