填空題個(gè)案輔導(dǎo)目標(biāo)結(jié)構(gòu)中調(diào)整最困難，需要個(gè)案工作者花費(fèi)較長(zhǎng)的時(shí)間和較多的精力的是（）。

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2.問(wèn)答題黃某，女，40歲，某國(guó)有企業(yè)一般科員。案主原本是個(gè)公司器重的事業(yè)心極強(qiáng)的公認(rèn)的“女強(qiáng)人”。有一天，天氣驟變，狂風(fēng)呼嘯，案主的女兒快放學(xué)了。此時(shí)，案主正在交待工作，因此沒(méi)有去接，案主認(rèn)為女兒能夠克服這點(diǎn)困難。結(jié)果，9歲的女兒在回家路上被狂風(fēng)刮折的亂木砸個(gè)正著，停止了呼吸。案主思念成癡，每天夜深人靜時(shí)，總能清楚地看到，女兒推開(kāi)門，輕輕地喊媽媽。案主忽然發(fā)覺(jué)自己以前所做的事都是男人應(yīng)該干的事，于是找公司領(lǐng)導(dǎo)表示，希望調(diào)到工作相對(duì)輕松的財(cái)務(wù)科當(dāng)名一般科員?！拔液軐?duì)不起那孩子，我要好好對(duì)待這孩子。”案主開(kāi)始保養(yǎng)、保胎、做小衣服等，盡心照顧第二個(gè)孩子，案主認(rèn)為，“自己平生第一次做了一件女人要做的事”。孩子長(zhǎng)大上學(xué)后，案主每天接送，并傾全力為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，案主還經(jīng)常向孩子提起北大、清華什么的。每次去北京，案主哪兒都沒(méi)去，就只在天安門廣場(chǎng)人民英雄紀(jì)念碑前默立。案主說(shuō)，在北京她有很多同學(xué)都比她富有，她一步?jīng)]趕上，以后步步比別人難，但親人廝守，心境安寧，是最大的財(cái)富。案主認(rèn)為紀(jì)念碑是一種崇高靈魂的凝結(jié)，跟那些死去的人相比，心里就平衡了。根據(jù)以上材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析案主否定性焦慮的發(fā)展脈絡(luò)。

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簡(jiǎn)述中國(guó)個(gè)案社會(huì)工作的傳統(tǒng)方法的特點(diǎn)。

題型：?jiǎn)柎痤}

社會(huì)工作者協(xié)助案主發(fā)掘自身的能力或資源，使案主自身產(chǎn)生改變，以完成協(xié)議中所規(guī)定的任務(wù)。此角色可稱呼為（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

個(gè)案工作的訪視

題型：名詞解釋

心理社會(huì)模式假設(shè)個(gè)人早年未被滿足的欲望或情緒需要或沖突，仍藏在個(gè)人的意識(shí)中。

題型：判斷題

社會(huì)工作者進(jìn)入家庭時(shí)通?？刹捎玫募记砂ǎǎ?/p>

題型：多項(xiàng)選擇題

工作者在和案主建立的專業(yè)關(guān)系中一直保持開(kāi)放和誠(chéng)實(shí)的態(tài)度屬于（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

社會(huì)工作者初次與案主見(jiàn)面，了解案主的需要與困難，對(duì)案主面臨的問(wèn)題初步作出判斷，屬于個(gè)案工作程序階段中的（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

社會(huì)工作者擁有特定的專業(yè)地位和專業(yè)知識(shí)，對(duì)案主的影響、改變、說(shuō)服的能力屬于個(gè)案工作專業(yè)關(guān)系中的（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在個(gè)案工作中行為治療模式的優(yōu)點(diǎn)集中體現(xiàn)在哪些方面？

題型：?jiǎn)柎痤}

個(gè)案社會(huì)工作基本程序的第二階段是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題