（）是指美術(shù)作品是以靜態(tài)形式來表現(xiàn)對象的。

響板、木魚、（）等，音色都比較干脆、圓潤，可以歸為一類。

（）是指藝術(shù)家運用一定的物質(zhì)材料，塑造出欣賞者可以直接感受到的藝術(shù)形象。

（）材料是指形象具體地反映音樂的形象、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)及節(jié)奏特點的可視材料。

（）是幼兒園音樂教學(xué)的難點。

一般情況下，教師應(yīng)該在（）遍范唱后才鼓勵幼兒跟唱。

（）歲兒童能記住更為復(fù)雜和更長的歌詞，對詞義的理解能力也進一步提高，在歌詞的發(fā)音以及咬字吐字方面更為清晰和準確。

（）動作組合是一種近年來從國外引進的韻律活動。

（）材料是指富有音樂所表達的意境的形象性的有聲文字材料。

（）、串鈴等，搖動時都有一種顫音的效果，可以歸為一類。