幼兒語句的發(fā)展主要表現(xiàn)在完整句的出現(xiàn)、復合句的發(fā)展、語句的復雜程序提高、句型有所變化、具有明顯語法意識。

所謂新的談話經驗，是幼兒要學習的談話思路和談話方式的總和。

在語言游戲活動中教師應對幼兒進行點評。

幼兒談話活動按照年齡分為小班、中班、大班三個階段具體目標。

幼兒文學作品活動的思考性提問能幫助幼兒理解故事主題、人物性格和心理特征。

早期閱讀活動需要豐富的閱讀環(huán)境。

不需要掌握游戲的規(guī)則和玩法，游戲也能順利進行。

新的講述經驗指的是講述活動學習的重點。

幼兒講述自己生活，不是根據自己的理解，將平時所見所聞的事進行整理的。

表演法的運用需要準備舞臺、道具、服裝等豐富的表演材料。