A.關(guān)懷激勵(lì)的內(nèi)容涉及從物質(zhì)、事業(yè)到精神的多個(gè)層面
B.目標(biāo)激勵(lì)可以及時(shí)調(diào)整思想政治教育的運(yùn)行過(guò)程
C.榜樣激勵(lì)發(fā)揮效能的關(guān)鍵在于為人們提供榜樣的感化作用
D.激勵(lì)機(jī)制是運(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)的方式調(diào)動(dòng)人的積極性和主動(dòng)性
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A.競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制
B.組織協(xié)調(diào)機(jī)制
C.激勵(lì)機(jī)制
D.調(diào)節(jié)機(jī)制
A.從碎片化管理向組織化管理轉(zhuǎn)變
B.從重物的管理向重人的管理轉(zhuǎn)變
C.從單一管理向綜合管理轉(zhuǎn)變
D.從重復(fù)性管理向創(chuàng)新性管理轉(zhuǎn)變
A.思想政治教育者和教育對(duì)象的管理
B.思想政治教育內(nèi)容和方法的管理
C.思想政治教育手段和載體的管理
D.思想政治教育主體和評(píng)估的管理
最新試題
思想政治教育評(píng)估的鑒定作用是指思想政治教育評(píng)估通過(guò)對(duì)活動(dòng)方向的認(rèn)定，對(duì)思想政治效果的價(jià)值判斷，來(lái)防止思想政治教育的方向偏離和過(guò)程失序，從而使思想政治教育運(yùn)行的方向和活動(dòng)過(guò)程始終按照教育目標(biāo)來(lái)進(jìn)行。
思想政治教育管理的最高境界是由“管”到“不管”。
思想政治教育管理需要對(duì)每一個(gè)層次及其要素實(shí)行單向管理，以實(shí)現(xiàn)單向要素的最優(yōu)化。
人的全面發(fā)展是思想政治教育的目標(biāo)，思想政治教育是促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要途徑。
推進(jìn)思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展可以借鑒的西方發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)有（）
以下是思想政治教育隊(duì)伍應(yīng)具備的能力的有（）
思想政治教育管理的動(dòng)力機(jī)制是（）
黨領(lǐng)導(dǎo)的人民團(tuán)體是思想政治教育的重要力量。
關(guān)于激勵(lì)機(jī)制與思想政治教育，下列說(shuō)法正確的有（）
下列哪個(gè)選項(xiàng)不是思想政治教育管理觀念的發(fā)展特點(diǎn)？（）