A.注意
B.模仿
C.保持
D.動作再現(xiàn)
E.動機
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.調(diào)整學(xué)制,體現(xiàn)護理特點
B.調(diào)整課程設(shè)置,突出專業(yè)特色
C.建立完善國家護士執(zhí)業(yè)考試制度
D.編寫新教材,體現(xiàn)時代需要
E.優(yōu)化教學(xué)方法,注重素質(zhì)教育
A.教育本身水平影響教育對個體發(fā)展的作用
B.教育對個體發(fā)展方向起引導(dǎo)作用
C.教育是影響人發(fā)展的各種因素的綜合
D.教育對個體發(fā)展的作用受環(huán)境的影響
E.教育對個體發(fā)展的不同方面作用大小相同
A.問卷
B.訪談
C.調(diào)查
D.自陳
E.評定量表
A.床邊考核法
B.模擬考核法
C.觀察法
D.問卷法
E.自陳法
A.背景評價
B.CIPP模式
C.輸入評價
D.過程評價
E.目標(biāo)游離評價
最新試題
效標(biāo)效度又稱統(tǒng)計效度,是效度的核心,若效度≥0.4則表明考核方式充分有效。
護理教育中思想品德教育的核心是()
臨床教學(xué)特征不包括()。
以下屬于建構(gòu)主義理論在護理教育中應(yīng)用的是()。
社會沒有永恒不變的素質(zhì)水準(zhǔn),不同時代對素質(zhì)教育的目標(biāo)、內(nèi)容和要求不同,體現(xiàn)了素質(zhì)教育的()。
孫老師編制《急救護理學(xué)》課程教學(xué)大綱時,其中有一條寫道:幫助學(xué)生領(lǐng)悟“時間就是生命”的意義,該條內(nèi)容體現(xiàn)的是()。
常用的臨床護理能力評估方法中,可促進評估者全面收集信息并主動尋找問題的是()。
案例設(shè)計需要注意的點不包括()。
以下我國首次招收護理專業(yè)博士研究生的大學(xué)是()。
素質(zhì)教育更多追求教育的()。