A.德育
B.智育
C.體育
D.美育
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A.我國教育目的的根本性質(zhì)是社會主義
B.我國教育目的實現(xiàn)的根本途徑是堅持社會主義方向
C.我國教育目的要求培養(yǎng)的人是社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人
D.我國教育目的要求學生在德、智、體、美等方面全面發(fā)展
A.杜威
B.赫爾巴特
C.福祿貝爾
D.裴斯泰洛齊
A.調(diào)節(jié)與控制
B.激勵與評價
C.定向與選擇
D.協(xié)調(diào)與監(jiān)督
A.教育目的與培養(yǎng)目標是特殊與普遍的關(guān)系
B.培養(yǎng)目標是特定教育階段的學校課程所要達到的預期結(jié)果
C.上英語課時老師希望學生達到的要求屬于課程目標
D.最具體的層次是教師的教學目標
A.培養(yǎng)目標，教育目的
B.教育目的，培養(yǎng)目標
C.培養(yǎng)目標，課程目標
D.課程目標，培養(yǎng)目標
最新試題
把教育的社會目的絕對化，完全割裂人與社會的關(guān)系，極易導致教育對人的培養(yǎng)只見社會不見人。這意味著（）
實施美育主要應遵循的原則有（）。
關(guān)于五育的關(guān)系，以下表述不正確的是（）。
媒介素養(yǎng)教育的核心與宗旨在于培養(yǎng)（）
教育目的要反映生產(chǎn)力和科技發(fā)展對人才的需求。
"五育"并舉是《關(guān)于深化教育教學改革全面提高義務教育質(zhì)量的意見》對素質(zhì)教育的創(chuàng)新定義，包括（）
兒童價值觀的取向包括（）。
進入信息化時代后，很多單位把會使用電腦作為招聘的基本要求，而學校也越來越重視培養(yǎng)學生的電腦技能，這主要體現(xiàn)了教育目的（）。
在全面發(fā)展的教育中（）是基礎(chǔ)。
素質(zhì)教育把全面提高學生素質(zhì)、提高民族素質(zhì)作為教育根本目的，在本質(zhì)上是（）上的變革。