A.球窩關(guān)節(jié)
B.鞍狀關(guān)節(jié)
C.車軸關(guān)節(jié)
D.滑車關(guān)節(jié)
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A.90%~100%
B.60%~70%
C.80%~90%
D.50%~60%
A.肌肉最大力量
B.爆發(fā)力
C.肌肉耐力
D.肌肉的體積
A.游戲教學(xué)法
B.比賽教學(xué)法
C.重復(fù)練習(xí)法
D.情景練習(xí)法
A.規(guī)定性模式性全體性
B.結(jié)構(gòu)性、行為性和方法性
C.系統(tǒng)性周期性承啟性
D.季節(jié)生集散性合理性
A.身體素質(zhì)好的學(xué)生
B.身體素質(zhì)中等的學(xué)生
C.身體素質(zhì)差的學(xué)生
D.任意
最新試題
適量運動有助于控制體重,可以選擇長跑、游泳等運動項目,每次鍛煉時間和強度最好為()。
在體育展示與比賽評價環(huán)節(jié)中,其評價行為包括比賽意識、()、彼此配合、防守能力等。①角色轉(zhuǎn)化②決策能力③選擇性戰(zhàn)術(shù)④相互支持
體育與健康學(xué)科課時教學(xué)計劃中課的結(jié)構(gòu)重點是()。
在進(jìn)行封閉式運動技能項目的教學(xué)時,應(yīng)注意單個動作與完整運動的有機聯(lián)系,不必過分追求()后才進(jìn)行完整運動的練習(xí)。
健康教育模塊學(xué)分的評定依據(jù)健康教育模塊階段性學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),針對學(xué)生的()等方面進(jìn)行評定。
高中學(xué)業(yè)質(zhì)量水平是學(xué)生學(xué)分認(rèn)定的()。
普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(2020版)進(jìn)一步精選學(xué)科內(nèi)容,重視以()為核心。
()是高中體育與健康課程實施、管理和督導(dǎo)評估的綱領(lǐng)性文件。
健康教育模塊學(xué)業(yè)質(zhì)量水平中,()具備較為深刻和全面地了解膳食平衡對健康的影響,并能夠指導(dǎo)自己和家人合理膳食。
在劇烈運動過程中或運動后,可能會出現(xiàn)全身無力、頭暈、面色蒼白、手足發(fā)涼等情況,甚至出現(xiàn)短暫性的意識喪失而昏倒的現(xiàn)象,這就是()。