抗大的校訓不包括（）

朱子讀書法不包括（）

孔子談到“庶、富、教”，是指人口眾多、生活富足和進行教化。

荀子的人才層次中，“大儒”高于“俗儒”，“雅儒”高于“大儒”。

明清私塾按其設立情況一般分為三種，不包括（）

明末清初的實學學者都對理學進行了深刻批判。

陸續(xù)并入延安大學的學校不包括（）

科舉一方面促進了教育的發(fā)展，另一方面又使教育成為科舉的附庸。

士人是春秋戰(zhàn)國時辦私學的主要力量。

1922年學制主要是受日本學制的影響。