A.遼寧省瓦房店勞改支隊(duì)
B.山東省第三監(jiān)獄
C.河南省第一監(jiān)獄
D.北京市監(jiān)獄
E.四川省雷馬屏監(jiān)獄
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A.以人為本的教育改造理念
B.教育改造是監(jiān)獄中心工作的理念
C.“人是可以改造的”理念
D.“我們的監(jiān)獄其實(shí)是學(xué)?！钡睦砟?/p>
A.客觀性
B.潛在可能性
C.過(guò)程性
D.可變性
E.不確定性
A.感化功能
B.個(gè)別威懾功能
C.個(gè)別鑒別功能
D.改造功能
E.剝奪或限制再犯能力的功能
A.文化一知識(shí)層面
B.能力層面
C.法律一道德層面
D.人格層面
E.心理層面
A.《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》
B.《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)改造條例》
C.《第八次全國(guó)勞改工作會(huì)議紀(jì)要》
D.《第六次全國(guó)勞動(dòng)改造工作會(huì)議報(bào)告》
E.《中華人民共和國(guó)監(jiān)獄法》
最新試題
罪犯教育客觀對(duì)象個(gè)體作為普通入的屬性是指罪犯教育客觀對(duì)象個(gè)體（）
在罪犯教育效果評(píng)估工作中，可操作性原則的具體要求有（）
優(yōu)化群體心理，在群體動(dòng)力的正面作用中，培養(yǎng)積極的、健康的群體心理，主要包括（）
即將出獄服刑人員的正常心理和行為表現(xiàn)有（）
入監(jiān)教育中對(duì)新犯進(jìn)行行為養(yǎng)成訓(xùn)練的內(nèi)容包括（）
服刑中期心理健康教育的主要內(nèi)容包括（）
在制定罪犯教育效果評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)時(shí)要注意的問(wèn)題有（）
采取社會(huì)幫教，主要通過(guò)（）等幫教形式。
社區(qū)矯正與監(jiān)獄矯正的相同點(diǎn)在（）
罪犯思想動(dòng)態(tài)分析的主要內(nèi)容包括（）