A.職業(yè)道德
B.職業(yè)勞動(dòng)目的
C.根本任務(wù)
D.崇高理想
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A.教師道德是教師職業(yè)道德的簡稱
B.教師道德包含了教師職業(yè)道德
C.教師道德與教師職業(yè)道德無關(guān)
D.教師職業(yè)道德與教師道德是并列關(guān)系
A.做社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者
B.熱情、耐心地回答學(xué)生提問。
C.切忌輕浮粗俗、拘謹(jǐn)呆板。
D.嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，循循善誘，不偏不袒。
A.以人為本
B.繼承
C.他律
D.創(chuàng)新
A.以人為本
B.繼承與創(chuàng)新
C.自律
D.倡導(dǎo)性要求與禁行性規(guī)定相結(jié)合
A.停滯還是前行
B.自滿還是謙遜
C.平和還是偏頗
D.親近隨和
E.樂觀凝重
最新試題
師德修養(yǎng)的基本原則（）
教師在教育工作實(shí)踐中，以自己出色的勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)教書育人的目的和理想，而得到精神上的滿足。這屬于教師的（）
教師義務(wù)是一種責(zé)任使命，包括的內(nèi)容有（）
教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師"素質(zhì)教育""知榮明恥""終身學(xué)習(xí)""探索創(chuàng)新"，這是21世紀(jì)對教師的時(shí)代要求，也是與時(shí)俱進(jìn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中的具體體現(xiàn)。
教師職業(yè)道德評價(jià)方法是指在教師職業(yè)道德評價(jià)的過程中所采用的各種方式和手段的總稱。教師職業(yè)道德評價(jià)方法是實(shí)現(xiàn)教師職業(yè)道德評價(jià)的任務(wù)、保證教師職業(yè)道德評價(jià)的順利進(jìn)行、取得教師職業(yè)道德評價(jià)良好效果的關(guān)鍵性因素。下列關(guān)于教師職業(yè)道德評價(jià)方法，說法不正確的是（）
師德不是一成不變的，是隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而變化的。
備好每一份教案，上好每一節(jié)課，閱好每一份作業(yè)，體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）
教師職業(yè)道德的自我評價(jià)是教師職業(yè)道德評價(jià)的唯一方式。
為人師表是教師職業(yè)區(qū)別于其他任何職業(yè)的根本所在。
教師職業(yè)道德對教師的教育行為進(jìn)行調(diào)節(jié)的主要形式有（）